PracticU

הרצאה 5 - קורס Quality Center השלישי

בלי כתוביותעם כתוביות
PracticU › Quality Center › הרצאה 5 - קורס Quality Center השלישי
מילון מושגים:
תמונה - קובץ גרפי המוצג על המסך. בהקשר של וירטואליזציה או Docker, תבנית מוכנה שממנה יוצרים מכונה או קונטיינר.
שם משתמש - מזהה ייחודי שמשתמש מזין כדי להזדהות במערכת, לרוב יחד עם סיסמה.
סיסמה - מחרוזת תווים סודית שמשמשת לאימות זהות המשתמש בעת כניסה למערכת. ככל שהיא ארוכה ומורכבת יותר, כך קשה יותר לנחש אותה.

הרצאה 5 - קורס Quality Center השלישי
ההרצאה השנייה על מסך הכניסה חוזרת על המסך עצמו, ומציעה לפרק אותו לאזורים כדי שיהיה קל לתאר ולבדוק אותו.
תכונות המסך
1. גבול ואייקון: המסגרת היא תמונה של מסך מחשב מחייך. האייקון לא צריך להיות שם של אדם.
2. גודל ופעולות: החלון לא ניתן לשינוי גודל, המזעור מושבת, והסגירה מאופשרת.
3. כותרת ותפריט: הכותרת "כניסה", והתפריט של החלון כולל Move ו-Close בלבד.
4. שורת המשימות: החלון לא מופיע ב-Taskbar, ולכן מסמנים Do not show in taskbar.
חלוקה לאזורים
1. שם משתמש: האזור של הזנת שם המשתמש.
2. שכחת סיסמה: האזור של השחזור.
3. מתקדם: אפשרויות נוספות.
4. שימור וכפתורים: שמירת הנתונים בעזרת רדיו בטן וכפתורי הפעולה.
למה מפרקים
רשימה של פריטים רבים שלא נכנסת למסך אחד מקשה על הבודק למצוא פריט, ועל המתכנת להבין את המבנה. לכן מחלקים לאזורים, וכל אזור נבדק בנפרד.
תרגיל
כדאי לנסות לבנות בעצמכם את ארבעת האזורים לפני שרואים את הפתרון, ולבדוק אם הם מכסים את כל הפקדים בלי כפילויות.
השיעור הבא בקורס: הרצאה 6 - קורס Quality Center השלישי

פרקי ההרצאה: הרצאה 5 - קורס Quality Center השלישי

  1. 00:00

    מסך הכניסה לאקדמיה קליינט

  2. 00:47

    תיאור הדרישה למסך הכניסה

  3. 02:02

    שתי דרכי ההתחברות לאקדמיה קליינט

  4. 04:03

    מבנה עץ הדרישות: קבוצות View ו-File

  5. 07:40

    העברת מסך ההתחברות לקבוצת File

  6. 09:16

    פירוק לפי מבנה: דוגמה של גוף האדם

  7. 13:07

    פירוק מוצר תוכנה לחלונות ולרכיבים

  8. 14:16

    אייקון מגש המערכת וקטגוריות הדיאלוגים

תמלול ההרצאה: הרצאה 5 - קורס Quality Center השלישי

הטקסט המלא של הדקות הראשונות בהרצאה «הרצאה 5 - קורס Quality Center השלישי» בקורס הווידאו של PracticU – כתוביות בעברית עם זמן התחלה לכל פסקה. כך תוכלו לקרוא ולחפש את הנושאים לפני שמתחילים ללמוד.

  1. 00:04

    טוב, היום אנחנו נדבר על מסך הכניסה, אז בואו נפתח את האינטרנט, נעצור את העלייה של מה שזה לא היה, ונגיד לו awebcollege.com 8080qcbin, נעבור ל quality center, נזין את הסיסמה שלי, ואנחנו נכנסים לאקדמיה 2, נגיד לו login, יפה מאוד כל אלה אולי נזיז למעלה אנחנו לא צריכים את זה יפה מאוד והיום אני רוצה לדבר על מסך הכניסה אז כמובן

  2. 00:47

    שאנחנו בקליינט נפרוס אותו ובדיאלוג ואנחנו בפייל ובלוג אין אוקיי אז בוא נראה מה אומר לנו פה הדסקריפשן The Login option allows מאפשרת the user to log into Academia Client System in order to watch and listen to lectures.

  3. 01:17

    You're fair מאוד. Configuration, there must be an option to save all fields such as Windows size, the Windows Location on the Screen and the Username.

  4. 01:29

    The two ways of Login can be performed and display as links and the user, כן, אני מבין על מה הוא מדבר, כן, היום זה כבר, אני כבר לא זוכר אם יש דבר כזה, אם אנחנו מריצים את academia client, אז באמת מופיעים פה שני לינקים, בסדר,

  5. 01:55

    to as links, and the user can choose how to log in, sign in automatically or sign in with a different account. זאת אומרת, יש sign in, נקרא לזה automatically, למרות שהמונח קצת מבלבל ו-sign in with a different account כשלוחצים על different account אז נפתח לו זה וכשלוחצים על זה אז הוא מנסה להתחבר עם

  6. 02:19

    האינפורמציה שיש לו במקרה שלי חסרה לו פה הסיסמה זה אומר שאלה שתי הדרכים שבעזרתם ניתן להתחבר למערכת נכון האמת היא שזה לא רק דרך שני הלינקים האלה זה גם דרך כניסה והיכנס ב וזה גם דרך חכבר ימני ו-sign in as ו-sign in אז בואו רק נעדכן את זה links and the user can choose to log in sign in sign in בלי automatically

  7. 02:54

    sign in נעשה על זה ctrl b אין פה ctrl b איך זה קורה sign in or sign in with a different account יש פה attachment יפה בואו ניווכח יפה לינק דו לוגין זה וזה יפה מאוד אוקיי ומה שאני רוצה לעשות זה אולי קצת לבצע שינויים פה אז בפייל אז קודם כל בוא נגיד ככה בדיאלוגס יש לנו רגע פייל זה אמור לתפריט אה

  8. 03:41

    לא אתה מחלק פה את הדיאלוגס לפי פריט פייל אז מה שאנחנו עושים פה דיון כרגע במקביל לזה שאנחנו עוברים על הפריטים אז אנחנו בעצם אם נסתכל רגע על המבנה של הדרישות של המערכת אז אוקיי יש דרישה שתהיה אקדמיה קליינט ובאקדמיה קליינט יש דרישה שיהיו תיבות שיחה שיהיו חלונות

  9. 04:27

    קבוצה אחת של חלונות שאנחנו דורשים שתהיה איזה קבוצה שנקראת view. ב-view יש את כל החלונות האלה, אנחנו דורשים שיהיו החלונות האלה ואנחנו מאגדים אותם בקבוצת view.

  10. 04:43

    יפה מאוד. בפייל אנחנו מאגדים גם קבוצה אבל למעשה יש רק פריט אחד. אם נסתכל רגע כאן אז כן זה בעצם view. זה view, ב-view יש את הפריטים האלה, כל אחד מהם גורם לחלון להופיע.

  11. 05:06

    אז שוב, אנחנו צריכים לעבוד על אקדמיה 2 דרך אגב, עד עכשיו עבדנו בלי כוונה על אקדמיה 3, לא תקן, אנחנו עובדים על אקדמיה 2 כמובן. אז באקדמיה 2, אולי נעבור, נצא מהמוד של הטבעים ל-tree, יפה.

  12. 05:33

    אז אנחנו דורשים באקדמיה Client שיהיו חלונות. יש קבוצה שנקראת view ואלו הם החלונות של קבוצת view יפה מאוד אנחנו דורשים שתהיה קבוצת פייל עכשיו אנחנו מאגדים את הקבוצות של החלונות על פי איך הם מופיעים מהתפריט הזה וזאת דרך לאגד דברים אבל אולי זה אף עובד לרעתנו כי למה שאני אאגד חלונות

  13. 06:04

    לפי המיקום שלהם כפריטים בתפריט כאן יש גם כן קישור להצגת חלונות כמו שמפה אני יכול להציג כל מיני חלונות אז גם מפה אני יכול להציג חלונות אז זה לא ברור שזה באמת נכון לאגד חלונות לפי הקבוצות לפי הקבוצה המכילה שלהם בתפריט אבל נו בוא נגיד שאנחנו עושים את זה בקיצור אז יש קבוצה שנקראת פייל הקבוצה הזו בעצם פייל זה קובץ ובקבוצה זה אמור להיות רק פריט אחד, ייכנס

  14. 06:48

    כ. כשאני לוקח את זה ל"ייכנס כ" הוא הופיע החלון כניסה. יפה. מה זה לוגין? דרך אגב, מה שמתחיל ב-X זה אומר שזה מחוק, אז מזה תתעלמו.

  15. 07:02

    אז יש פה לוגין, ובלוגין יש כל מיני דברים, ויש פה את sign in as, כאשר sign in as זה בעצם ייכנס כ. אז signing as הוא בעצם היחידי שבעצם מדבר על מסך.

  16. 07:22

    כל האחרים אלה דברים אחרים, תכף נגיע אליהם. אז המסך כניסה כ... הפריט היחידי שיש בתוכו זה המסך כניסה, ה-login form.

  17. 07:34

    וכן, סוף כל סוף מדובר על המסך הזה. אז יוצא מזה ש-login form זה המסך, זה הדיאלוג שהוא תחת קבוצת פייל. אז בואו ניקח אותו ונעביר אותו לקבוצת file.

  18. 07:50

    הוא לא נותן לי ושוב ננסה. הפעם הוא כן נותן לי. הוא אומר האם להזיז את login-form תחת file, כמובן שכן. יפה. אז עכשיו file מכיל את login-form יפה מאוד ו-login אז זהו מסתבר שלוגין מכיל פריטים שמה אז בואו נראה.

  19. 08:25

    קורקט ורז'ן יש איתו בעיה למה כי הדרך שבה אנחנו מחלקים איך אנחנו בעצם בונים את העצים שלנו גם את עץ ה-requirements וגם את עץ ה-test plans ובסופו של דבר גם את עץ ה-test lab את שלושת אלו איך אנחנו בונים איך אנחנו בעצם מפרקים את תהליך הבדיקה שלנו אז יש כל מיני טכניקות איך לפרק דברים אחת מהטכניקות היא לפרק דברים לפי איך שזה נראה.

  20. 09:03

    זאת אומרת, בן אדם, אם נצייר, אם אני רוצה לנתח איך נראה בן אדם, איך נראה לו, אבל אם אני רוצה לנתח, לעשות בדיקה לבן אדם. MS, כן, אני רוצה לעשות בדיקה לבן אדם.

  21. 09:21

    אז בואו רגע נצייר בן אדם בצורה מאוד פשוטה, כמו שילדים מציירים. יפה, אז בן אדם, בדיוק כמו שילדים מציירים, בנוי מראש, שתי זרועות, גוף ושני רגליים.

  22. 09:40

    אז אם אני רוצה לבדוק בן אדם, מה זה אומר לבדוק בן אדם? זה אומר, קודם כל לבדוק את הראש. תבדוק שיש ראש, תבדוק שהראש מתפקד, יפה מאוד.

  23. 09:51

    אחרי זה תבדוק שיש ידיים, שהן באותו אורך, שהן... כן, וכולי. אחרי זה תבדוק שיש בטן, ואחרי זה, או את הבטן, יותר נכון, ואחרי זה תבדוק את הרגליים.

  24. 10:05

    יפה. אבל מה זה בעצם אומר לבדוק את הראש? לבדוק את הראש זה אומר תבדוק את העיניים, תבדוק את האף, תבדוק את הפה, תבדוק את השיער, תבדוק, מה עוד יש לנו?

  25. 10:24

    את המצח, את הלחיין, את הסנטר, את האוזניים. יפה. אז זה בעצם תבדוק את הראש. ומה זה אומר תבדוק את הזרועות, את הידיים?

  26. 10:40

    זה אומר, תבדוק את התפיים, תבדוק את הזרוע העליונה עד הפרק, אולי נמשיך רגע את הציור, ותבדוק את הפרק, תבדוק את החלק התחתונה של הזרוע, תבדוק את הכף יד ותבדוק את האצבעות.

  27. 11:06

    ואחרי זה תבדוק את הבטן, תפרק את הבטן לתתי הרכיבים שלה, ותפרק את הרגליים לתתי הרכיבים שלו. ושוב תחזור לראש, מה זה אומר לבדוק את העיניים?

  28. 11:17

    לבדוק את העיניים, רגע, בואו נצייר עין. לבדוק את העיניים זה אומר, תבדוק שהלבן הוא לבן ושהצבעוני הוא צבעוני ושהשחור הוא שחור וכולי. תבדוק את החלקים.

  29. 11:39

    עכשיו, הראש יכול גם לזוז ימינה ושמאלה, אחורה, קדימה, למעלה, למטה, הוא לא יכול לזוז. והוא גם יכול להסתובסב סביב הציר. יפה.

  30. 11:50

    אז כשאתה בודק את הראש, תבדוק את היכולות של הראש לזוז אם יש לו שכאלה כשאתה בודק את העין אז תבדוק את מה שהיא יכולה לעשות העין יכולה לראות היא יכולה גם להתרכז במה שמימינה מה שמשמאלה למעלה למטה היא לא יכולה להסתובסב אין את היכולת הזו אין שרירים כאלה יפה מאוד אז כשאנחנו מפרקים כשאני

  31. 12:19

    בא לבדוק בן אדם אז אני מפרק אותו לפי החלקים שאני רואה ואני מפרק את החלקים האלה ומפרק ובעצם אני אמור לנצח לפרק את הבן אדם ולבדוק את התתי רכיבים ואת התתי מרכיבים לנצח כי אין גבול למרכיבי היקום כן זה מעניין אבל אוקיי אז אותו הדבר כשאני בא לבדוק איזשהו מוצר תוכנה אני בא לבדוק מוצר תוכנה אז אני

  32. 12:56

    צריך לפרק אותו כי אני לא יכול להגיד כמו הבן אדם תבדוק את הבן אדם מה זה אומר לבדוק את הבן אדם לבדוק את הבן אדם זה אומר, תבודד את המרכיבים שלו ותבדוק את המרכיבים.

  33. 13:07

    אותו דבר מוצר תוכנה, תבדוק את המוצר תוכנה. מה זה אומר לבדוק את המוצר תוכנה? הוא מאוד מורכב. יפה, אז תבודד את המרכיבים ותבדוק את המרכיבים.

  34. 13:19

    אז מה הם המרכיבים של מוצר תוכנה? אז מוצר תוכנה מורכב מחלונות, נגיד. נגיד, האקדמיה קליינט, החלק של האקדמיה שאתם מכירים, שזה הקליינט, מורכב מחלונות והחלונות מורכבים מחלקים מגבול מסביב ומכותרת ומטקסט בכותרת ומציור בכותרת ומתפריט ומכפתורים ועץ פה ואלה כאן יפה אז אנחנו בעצם אמורים לחלק את המערכת שלנו בצורה

  35. 14:00

    הדרגתית לפי המרכיבים שאנחנו רואים בעיניים שלנו ולכן כשאנחנו באים לפרק את אקדמיה קליינט אז אוקיי אז אנחנו מוצאים את כל הדיאלוגים שלו אגב אקדמיה קליינט חוץ מדיאלוגים גם יש לה את הסיסטם טריי אייקון נכון אקדמיה יש את כל הדיאלוגים את זה ואת זה ואת זה ואת זה כל מיני דיאלוגים נכון יש לה כל מיני דיאלוגים אבל בלי קשר גם אם אני סוגר את כל הדיאלוגים

  36. 14:37

    של אקדמיה עדיין יש לי את הסיסטם טריי אייקון אז אקדמיה מורכבת בעצם משני דברים, מהדיאלוגים שלה ומהסיסטמפ טריי אייקון, שהוא לא דיאלוג, הוא סיסטמפ טריי אייקון, משהו בפני עצמו.

  37. 14:54

    יפה, אז הדיאלוגים, מי הם הדיאלוגים? אז האמת היא שלאקדמיה יש המון דיאלוגים. אז אני לא רוצה סתם ברצף אחד לראות לחלל את כל הדיאלוגים, אני רוצה לחלק את הדיאלוגים, את התיבות שיחה, לפי איזה שהם קטגוריות.

  38. 15:13

    אז מה שהחלטנו באופן יחסית שרירותי, שרירותי זה אומר איך שבא לנו, אז החלטנו לפרק את כל הדיאלוגים של האקדמיה או לאגד את הדיאלוגים של האקדמיה לפי איזשהו רעיון של קבוצתיות.

  39. 15:35

    הרעיון הזה הוא אותו רעיון שלפיו הרי יכולנו לעשות פה תפריט עם כל הדיאלוגים. אבל לא עשינו את זה. חילקנו את הדיאלוגים בתפריט עצמו לפי איזה שהם קטגוריות.

  40. 15:52

    בכובד שמנו את היכני הסבה, בתצוגה שמנו את רוב הדיאלוגים האחרים, בכלים שמנו עוד איזה שני דיאלוגים ששייכים לכלים, ובעזרה שמנו את אודות

לקורס המלא: קורס Quality Center אונליין

ההרצאה הקודמת: הרצאה 4 - קורס Quality Center השלישי

ההרצאה הבאה: הרצאה 6 - קורס Quality Center השלישי

הרצאות קשורות מקורסים אחרים

  • הסבר על AD - Administrative Center
  • הסבר על Windows Admin Center
  • התקנת Agent של System Center בתחנה

קורסים נוספים במסלול

  • קורס שלם ומקיף בעברית על בדיקות תוכנה
  • קורס Load Runner - בדיקת עומסים
  • מבחן QA לדוגמא